2007/09/30（日）
ミニ説明会
本日ＲＯＮ進学塾第2教室にて、世田谷学園中学校より亀山先生、横浜女学院中学校より平間先生にお越しいただき、第1回ミニ説明会を行いました。
2教室に分かれ、それぞれ各学校の雰囲気、進路、入試情報など詳しくお話いただきました。
途中、先生から面白いお話もとびで和やかな雰囲気で終わることが出来ました。
ただ、こちらの不手際で座席が足りなくなりご迷惑をかけてしまいました。この場を借りてお詫びいたします。

このミニ説明会は、これからも続けていく予定です。10月には別の学校の先生にお願いするつもりでおります。次にお越しいただく学校は「…中学校」です。お楽しみに！

2007/09/29（土）
「トーマス」出発進行！

今年も「トーマス」が出発する季節になりました。
第1期生がもってきてくれたお菓子の入れ物だったのですが、これにちょいと細工をしてテストの個人データを入れる箱にしております。
本日3期生が、国語の入試問題の結果を入れました。

さぁ、幸運を運ぶトーマス君。
ＲＯＮたちを合格まで一気に連れていっておくれ！

2007/09/28（金）

６年生　
模擬試験の結果、ネット登録している子は早くも分かっています。
そして、一喜一憂とはまさにこのことかと思います。
一時の感情はいろいろあります。
良ければ喜べばいいし、悪ければ泣けばいいです。
そして、次の模擬試験に向けて、また、志望校の過去問に向かって
全力で当たればいいのです。

初めての経験なので、いろんな感情が沸き起こります。
本丸は志望校合格。
やるべきことを本気で取り組んだものに軍配が上がります。
これだけは確かなこと。
１．やるべきことに集中し、
２．本気で取り組む

じゃあ、やるか、やらないか。
気持ちと行動を一致させるのが一番楽！
「受かりたい。だから勉強する」

（Ｓ）

2007/09/27　（木）

　今日、6年生に私の受験当時の事を聞かれ、ある出来事を思い出しました。

　夏休みが終わり、本格的な模試が始まるこの時期、当時の私は、算数が分かるようになってきて、算数をやる事がとても面白かった時期だったと思います。
　算数を勉強するという意識ではなく、算数がやりたくてしかたがなかったのです。（苦手な社会や国語にはほとんど手を回さなかったのですが・・・）

　そんな時期の模試の前日でした。朝起きた私は、母親に学校に行かないで試験の勉強がしたいと言った事を覚えています。算数が分かるようになってきて、模試で点数を取りたいという欲があったのでしょう。

　そんな時に、普段勉強の事には口を出さない父親が一言、何と言ったかは覚えていませんが、するべき事はちゃんとしなさいというような事を覚えています。

　遅くまで塾に通い、帰ると夕飯を温めて待っていてくれた母。普段何も言わないが、諦めそうになったり、挫けそうになった時に、怒ったり、宥めたりしてくれた父。そんな家族の協力の下で、中学受験をやり通せたのだと言う事を、今更ながら思いました。（T）

2007/09/26（水）
10:00　世田谷学園の亀山先生にお会いして来ました。とても優しそうな先生で、「面倒見の良さ」がお顔ににじみ出ているようです…。日曜日のお話が楽しみです。o(^ｰ^)oﾜｸﾜｸ
12:30　武ちゃんと掃除。実は、掃除の中のゴミからからいろいろなことが分かるのです。
（ФωФ）ふふふ・・・
14:00　5年生1番目。「白地図をやりに来たの〜。」（スバラシイ…）先週、今週と月曜日の５年生の授業がなかったため、とても久しぶりに会った感じがする。
17:00　授業開始
21:30　授業終了。6年生算数、国語の補講授業。
　　　算数が終わった６年生が提出した課題のテキスト。
　　　見ると表紙に、「ガンバルぞ！」

　　　…がんばれよ！（⌒_⌒）

2007/09/25（火）

　日曜日に、母校の攻玉社の学園祭に行ってきました。卒業して以来6年間訪れる事が無かったのですが、学校の施設の色々な変化に驚きました。


　攻玉社の正門は、旧校舎の外観が残っているのですが、旧校舎の３分の２くらいが無くなり、その場所は現在校庭の一部になっていました。
　旧校舎の床は、昔ながらの木の床板で、学期の終了前にはいつも油をしいていました。また、クーラーはあったのですが、暖房器具がスチームで、冬場になるとその上でお弁当を温めたものです。


　そんな古くさい校舎に、愛着のあった私からすると、今の新しい校舎を見ると、少し寂しい気もしました。


　ただ、校舎は変わっても、働いている先生方は、私が教わった先生も多くおられました。その先生方と話を交わすと、とても懐かしく、暖かく感じました。


　そんな、昔と変わった面と、変わらない面とを感じることの出来た学園祭でした。（T）

2007/09/24（月）
先週に引き続き、6年生9月度面談・その２。
日々のミクロの眼線で見るとなかなか見えないものが、2年･3年のスパンで見ると結構見えるもの。改めて眼の前の彼女／彼らを見て4･5年生のころと比べると、それぞれに大きくなっています。テストでの得点力はまだまだこれからですが、精神面、話す言葉などは少しずつ変わってきています。
毎日のお母さんの愛情こもった食事も含め、この世で得られる（良い）栄養をたっぷり吸収して、スクスクと…。

ここはＲＯＮ進学塾。
残り4ヶ月。
中学受験で必要な「栄養」をたっぷり与えねばと思う、本日の面談でした。

2007/09/22（土）
昨夜のテレビでのある噺家（はなしか）さんのニュース。
親子でのダブル襲名興業が始まるとのこと。
始めの舞台挨拶でその息子さんが、「数年前に父ががんになった時に真打になることを誓い、実現出来て本当に良かった…」と感極まり涙。こちらも「…。」としていることろに、横並びの一座の一人が「時間が詰まってんだよ！」と野次を飛ばす。
普通であれば、「何てＫＹ（空気が読めない）な奴だ！」と、なるところですが、場内が「ワッ」と沸きあがり笑いと拍手…。
一座の人たち、そしてお客さんともども、その親子の噺家さんの気持ち、苦労などを知っているということが前提で飛ばされた野次。「そんなお前さんたちの落語を早くお客さんに聞かせてやれよ！」なんて気持ちも…。野次が、逆に会場のお客さん全員の「本当に良かったね」との温かい涙を誘う呼び水となっていました…。

直接関係はないのですが、昨日のとある授業の中。
昔話の「かさ地蔵」を知っているとの前提で話すも、実は中には知らない子もいることが判明。授業の中では、こちら（教える側）は「当然知っているでしょ」とういう前提での説明が、まったく子ども達に伝わらない場合があります。う〜む、気をつけねば…。

拙私個人は熱烈な落語ファンというわけではないのですが、テレビのゴールデンでの「お笑い」よりも、落語的な笑いのほうがシックリときます。年だね…。

さて、明日はいよいよ合不合判定テスト。
いざ、出陣！

2007/09/21（金）

夕方、今日は授業がない６年生の女の子二人　
先生の机に座って勉強　食事時に帰宅

５年生が帰宅する時間、今度は別の二人の女の子
ついでに、男の子も一人加わって、勉強開始
授業を終えて先生の身が空くのを見計らって、
勉強再開


明後日は模擬試験

知りたい！　分かりたい！
そして、
解けたい！！！

気持ちが乗った勉強ほど実になるものはない
その気持ちを続けよう
その気持ちを大切にしよう

（Ｓ）

夏休みが終わり、学校の授業も始まり、気温も下がらず、６年生の子供たちは少し疲労気味のようです。・・・そして、眠そうにしいる子もいます。
しかし、今年の６年生はがんばっていますよ。絶対、良い結果に結びつくと信じていますよ。　

受験すると決めたんだから・・・負けるなよ。　この調子でがんばるんだよ。
誰よりも勉強するんだと、自分に言い聞かせなさい。

ここで大切なことを書きます。
今の結果が悪いことに負けないことです。今日、失敗したなら、失敗したところをやり直し、次は絶対勝つと自分に言い聞かせなさい。
後ろを向いたら負けですよ。前を向いて、進んで・進んで・・・行きましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（Ｒ）

2007/09/19（水）

********** お知らせ　**********

来る9月30日（日）。当塾第2教室にて、「ミニ」中学校説明会を行います。
男子校から世田谷学園中学校の亀山先生、女子校から横浜女学院中学校の平間先生にお越しいただき、それぞれの学校の特色をお話いただきます。
小さな教室ですので、ひざとひざが交わるほどの距離での説明会です。
普段なかなか伺うことの出来ないお話も、飛び出るかもしれません。
詳細は、おってお知らせいたします。
ご興味のある方はぜひご参加ください。

※ＲＯＮ進学塾の内部生の方に限らせていただきます。

********** お知らせ・終わり　**********



14:00。まだ、授業は始まらないが、本日授業がない6年生数名が質問にやって来る。
15:00。授業は17:00からだが、5年生の女の子2人。早々にやって来る。

「ねぇ、『裏』って漢字ってどうやって書くの???」
「フム…。。。『衣』の間に『里』が割り込んでいるって感じじゃないの…。」
「あぁ、なるほど分かった。」

毎週水曜日。5年生は漢字テストがあります。全20問中17点で合格。4ミスすると、授業後、残って再テストを受けねばなりません（イヤだ〜〜）。
最近は、左手で漢字を書くこの姿も良く見られるようになって来ました。本来、右手で書く漢字を左手で書くのですから、それなりに苦労もあるかと思います（まぁ、当人は慣れているのかもしれませんが…）。

漢字の覚え方。今日の「裏」はタマタマの思いつき。本人はそれで覚えられたようですが、いろいろな覚え方があるのでしょうね。

2007/09/18　（火）

　今日の休み時間に、子ども達が、学校案内のパンフレットを見ながら、色々と話しているところを見ました。


　私が小学校の時に見に行った学校は、１校だけでした。しかもその学校は、私の第１志望ではない学校でした。受験初日、いざ学校に行ってみると、周りの受験生の雰囲気だけではなく、学校の雰囲気にも呑まれて緊張した記憶があります。


　学校自体に興味が無かったわけではなく、ただ単に学校を見に行くのが何となく嫌だった。ただそれだけの理由で学校見学に行かなかったのですが、今振り返ると、やはり受ける学校くらいは、事前に見学して、学校の雰囲気くらいは感じておいた方が良かったのかなと思います。


　学校見学に行かなくても、行きたい学校への憧れありました。この時期はよく学校紹介を見ながら、色々なイメージを膨らませていました。そんな所は、塾にいる子ども達と一緒だと思います。


　その憧れが、現実になるように！！そのための力になりたいと、そう思います。（T）

2007/09/17（月）
6年生の今年2回目の面談の前半が終わりました。
拙私個人の感覚では、今年の子たちに関して、あこがれる、行きたいと思う学校が早い時期から明確になってきているような感がします。また、どこかで何らかの理由で別の学校へ方向が変わるかもしれません。ただ、とにもかくにも（未決定も含め）「今」の彼女／彼たちの「一番」の気持ちを汲み取れたのではないかという気がしています。

夏が終わり、この時期から過去問の話も出てきます。
これから4ヶ月。
子ども達の本当の受験勉強が始まります。（Ｋ）

2007/09/15　（土）

明日は日曜授業がお休みで、戦士達の安息日。

そのことが拍車をかけてか、はたまた子ども達の興が乗ったのか、（課題が多すぎたのか…）夜の１１時でも半分くらいの子が残って勉強です。今最後の子が、０時をまわってから帰っていきました。

明日はゆっくり羽を伸ばして、しっかり休養しておいで。
そして、来年の２月には、力を蓄えた”最高の戦士”になるんですよ。

（Ｓ）

2007/09/14　（金）

　今日、夕飯を食べ終え近くに寄ってきた5年生の男の子達と、電車の話をしていました。その子たちが電車が好きだということは前から聞いていました。夏に、子供科学館に一緒に出かけたときも、電車の先頭車両で、電車の色々な機器をずっと眺めていた。


　その子達は、どうやら新幹線が一番のお気に入りのようで、新幹線の映像を見せると色々と教えてくれます。その話の中で、品川や東京発の新幹線の時刻を全て覚えているか？という話になりました。

　普段使っている電車なら、使う時間の時刻くらいは覚えるかもしれませんが、使う機会の少ない新幹線の、品川や東京始発の電車の時刻をその子は覚えているのです。


　好きな事は、どんな事でも飽きずに、すんなりと入っていくものですね。今日は、そんな驚きを与えられた日でした。　（T）

2007/09/13（木）
Ｋ：「はいＡ、生存権とは何？」
Ａ：「健康で文化的な最低限度の生活を営む権利」（日本国憲法・第25条＝生存権）

社会では「連帯責任（ゲーム）」をします。
例えば「日本三急流の3つの名前を、1分30秒で覚えて。ハイ、始め〜！」
と、時間内で用語などを暗記→クラス全員一人ひとり覚えたかを確認→クラス全員が成功→人数分のポイント・ゲット。／途中で失敗→０（ゼロ）ポイント…。といった授業の中でのミニ・ゲームです。

　上記の「生存権」。5年生のときに暗記して、半年以上まったく口にしたことのない言葉です。そして突然「生存権とは何か？」と聞かれたＡ君。スッと答えます。チョット、びっくり！（ちなみに、彼は特に社会がトクイというわけではありません）

　5年生の時には、恐らく意味など理解していない「丸暗記」だったはず。
　6年生になった今は、その言葉の意味を少しは理解して口にしている様子。

　子どもたちは、その意味は分からずとも「とりあえず」覚えてしまいます。
意味は考えず、音のリズム・雰囲気で覚えます。さらに年が低ければ、（個人差はありますが）覚えられる量も多い。子どもってスゴイ！

　昔、国語で覚えた「祇園精舎の鐘の声、諸行無常の響きあり。沙羅双樹のはなのいろ…」。当時は意味など分かりません。でも今、その音の美しさ、意味の豊かさ、味わいなどがジワッと実感してくる…年になったのですね……。（Ｋ）




―第２のハチマキ

2007/09/12　（水）

先日５年生に新しく加わった女の子。
今日、いきなり漢字で居残り、大変です。でも最後まで頑張り合格を勝ち取って帰りました。１問だけ間違えたことを知り、とても悔しそう。そこで、「これはいい！」と私は感じます。この気持ちが何より大切です。
その子の持つ性格によって、自分の気持ちを表現する方法はいろいろですが、悔しがる気持ち、次こそは思う気持ちがあれば、必ずうまくいきます。この子はこれから、どんどん力をつけていくこどでしょう。そして、そうでなくてはならないのです。
素直・実直・誠実。。。これらの言葉に決してウソはありません。
（Ｓ）

2007/09/11　（金）
　本日、6年生に“絶対合格ハチマキ”が配られました。そのハチマキを手に「何でもいいから一言書いて。」と子ども達が寄ってきて、何人かの子どものハチマキに“不撓不屈”の文字を書きました。


　この言葉は、私が小学校の時に知った言葉で、貴乃花が横綱昇進の時に使った言葉です。意味は“どんな困難にあっても決して心がくじけないこと”です。
　この言葉を聞いた小学生の私は、この言葉の響きが気に入り、辞書で意味を調べ、この不撓不屈の精神を胸に、何事もがんばれば、何でも出来そうな気持ちになったのを覚えています。


　受験はもちろんですが、どんな事にもくじけず頑張れ！！そんな思いを込めてこの言葉をハチマキに書きました。（T）

2007/09/10（月）
実践女子学園中学校・塾対象説明会参加。
2008年入試では、一般募集を320名募集から80名減らし、240名の募集に。試験日は2/1（金）＝110名、2/4（月）＝115名（残り15名は帰国生）。
また、海外大学進学を目指すコース「グローバルスタディーズクラス」を新設し、2/2に試験を行う。

本日より、5年生に新しい仲間が加わりました。体験授業の時も、周りの子との雰囲気も良く、初めての塾でのお勉強にもかかわらず一生懸命話に耳を傾けていました。これからが楽しみです。

さてこの9月、2月から通う5年生は塾にもなれ、逆に慣れすぎてくる時期でもあります。
いわゆる「中だるみ」症状と呼ばれるものです。
この時のわれわれ対応ですが、「することはシッカリとする」ということを伝え、ペースを守れる雰囲気を作り出すことです。感情的に言っても、意味がありません。「とにかく、やるの」といい続けることだけです。いずれ、時期が来ればこの症状も自然に消えていきます。
いつまでも、「消しピン」を続ける子がいないように…。

2007/09/09(日）

初めての日曜授業。
塾に来た途端、入試問題型のテストが国・算・理・社とたてつづきにあり、みんな最初は面食らっていたようです。後半段々とペースをつかんでいたようですが、おそらく疲れが残るでしょう。

これから、学校行事もからみ、何かと忙しい秋ぐち。夏の感覚で駆け足になると、大カゼ引くのがオチです。でっかい台風も去って少し肌寒くなってきたこの時期、じっくり腰をすえて勉強するのが肝心です。

急がないこと、あせらないこと。
夏の蓄えをしっかり実らせるために。（Ｓ）

2007/09/08
　本日はロンちゃんが風邪のためお休みしました。季節の移り変わりを感じ始めるこの時期は、体調を崩しやすい時期です。私も体調には、くれぐれも気をつけたいと思います。

　本日の6年生の算数の授業は、塾長がお休みのために、私が入りました。普段見ることの少ない6年生の様子を見る、いい機会になりました。

　いざ授業をはじめようとすると、すぐにみんなが授業に向かう姿勢になっている。当たり前の事のようですが、学年が下の子達ではそんな簡単な事ではありません。流石6年生と思いました。
　そんな6年生の受験に向かう雰囲気を感じる事ができた１日でした。（T）

2007/09/07（金）
　昨日は台風9号のため、6年生の授業は休講。9月に入って最初の木曜授業。少々、気持ちが空回りしたが、仕方がない。子どもの安全が第一。これからの授業での穴埋めを考えねば。
　本日は5年生の日（もちろん6年生の授業もあったが）。
　クラス替え後、最初の算数・国語のテストがあったが、結果はいかに？今回のクラス替えでクラスが変わった子も、徐々に新しいクラスの雰囲気に慣れてきている様子。良し、良し。
　明日の土曜日から、6年生の授業開始時刻が2時からになる。いよいよ（？）受験体制らしくなるか。今までの土曜日では、出来なかったこともできるようになる。密度の濃い、授業内容を考えます。（Ｋ）